Английский для детей: стишки, песенки, игры
Общие рекомендации
Ниже представлены игры для занятия с детьми английским языком дошкольного возраста (3-5 лет). В эти игры можно поиграть и взрослым, у которых нулевой уровень английского.
От ребёнка не требуется знания языка, ему не нужно что-то говорить. Ребёнок просто слушает, повторяет движения за вами и сам действует. От вас требуется только правильное произношение звуков и прекрасное настроение. Помогайте себе жестами! Хвалите ребёнка за каждый маленький успех. Стишки и фразы должны произноситься правильно, эмоционально. Они должны сопровождаться жестами (или картинками).
Многие игры лучше проводить с партнёром, от которого тоже практически не требуется говорить. Например, это могут быть члены вашей семьи: муж/жена, бабушка/дедушка, брат/сестра. Они тоже должны активно участвовать в игре: улыбаться, показывать жестами, играть свою роль. Если они что-то говорят, то это должно быть правильно и с интонацией! Интонация важнее звуков, а звуки важнее грамматики. Заранее отрепетируйте игру.
Перед тем, как побуждать ребёнка что-то сделать, продемонстрируйте это на партнёре. Пусть ребёнок слышит и видит, что от него требуется. А потом говорите ребёнку. Если он не понимает, то опять переключаетесь на партнёра.
Если стало слишком просто, усложняйте: добавляйте людей, предметы, комбинируйте игры между собой. Вы и не заметите, как все эти игры сольются в одну игру под названием ЖИЗНЬ, а ребёнок начнёт свободно и бегло говорить по-английски.
Игра "Бралка-Давалка" (Take-Give)
Я придумал игру с детьми. Называется Take-give, Если перевести на русский, то получится "Бралка-давалка".
Сначала можно сыграть в эту игру с кем-нибудь из взрослых (мама, бабушка, дедушка, брат), но так, чтобы ребёнок видел и слышал всё. От вашего партнёра требуется только говорить "Thank you" (если вместо звука "th" партнёр умеет говорить только "с", то пусть лучше молчит. Игра всё равно получится, а ребёнок не услышит неправильные звуки).
Итак. Садитесь кружочком. Перед вами какой-то предмет (ну какая-то игрушка). Ведущий начинает:
Alina, please take this! Take it! (говорите слитно, ударение на "take" и на "this"!)
Alina, please take this! Take it! (если ребёнок не понимает, то ведущий даёт предмет ребёнку. Ребёнок берёт. Если ребёнок ещё не понимает, то ведущий обращается к партнёру и партнёр берёт [заранее отрепетируйте все сценарии с партнёром])
(Итак, предмет взяли! Если предмет взяли и молчат, тогда ведущий настойчиво просит у собеседника)
Alina, now you must say "Thank you". Say "Thank you".
(Даже если ребёнок не отвечает, то всё равно скажите за него "Thank you!" с интонацией и добавьте)
You're welcome!
Alina, please, give me this (и показывает жестами - пальцем на предмет и раскрытая ладонь)
Alina, please, give me this (повторяет)
(Если ребёнок не понимает, то говорите дальше)
Ok. I'll take it myself.
(если всё получилось, то говорите дальше.
Если не получилось, то вкладываете предмет в руку ребёнка, а затем в свою руку и говорите дальше)
Thank you. Thank you very much! (море интонации!)
(небольшая пауза)
---
И похвалите ребёнка! Всё было круто! Ребёнок не разревелся и не убежал от вас! Ребёнок уделял вам внимание, что-то пытался понять, и на 100% что-то понимал. Может быть он даже всё понимал, просто немного стеснялся своего произношения, как вы когда-то...
Игру можно усложнять. Добавляйте людей. Добавляйте предметы. Усложняйте выбор, изучайте прилагательные (цвета, размеры и пр.)
Игра "Уходилка-Приходилка" (Go-Come)
Участвуют: ведущий (например, папа), партнёр (например, мама) и ребёнок.
Желательно, чтобы партнёр умел говорить "hello", "bye" и "go".
Взрослые садятся на некотором отдалении друг от друга.
Alina, come to me! (Ведущий подзывает ребёнка)
Let's play Go-Come, Come and Go.
Alina, please go to mama! Go to mama! Go! (и показывает жестами)
(в это время мама подзывает ребёнка жестами, улыбается и говорит: Come to me!
Когда ребёнок понимает и пошёл, то один родитель провожает его, машет ему ручкой и говорит "Good-bye!", а другой родитель встречает его словами "Hello!"
Когда ребёнок пришёл, то мама с папой должны изобразить ОКЕАН эмоций. Мама должна встретить ребёнка улыбкой, объятиями и ласковыми словами на английском. Заранее изучите, как можно похвалить своего ребёнка на английском.
Потом ребёнок идёт обратно. Можно продолжать долго. Добавляйте людей.
Если ребёнку стало скучно и неинтересно, усложняйте игру. Идите к другим людям, в другие места. Покажите на примере своего партнёра, например, "Go to the corner!", "Come here", "Go to Alina".
Смысл в том, что "go to" = "иди туда!", а "come to" = "иди сюда!"
Совместите с другими играми, например, с "Бралкой-Давалкой" (ребёнок сможет приносить предметы).
Игра "Данетка" (Yes-No)
Alina, say “Hello” and have a smile! (помашите ручкой, улыбайтесь сами, покажите на свою улыбку)
Hi, Alina! Have a smile!
Have a big smile!
Have a great smile!
Hello!
Alina, tell me "Yes" and nod your head! (кивайте головой как вы говорите "да")
Tell me "Yes" and nod your head!
Nod your head down!
Nod your head down!
Yes! Yes!
Alina, tell me "No" and turn your head! (крутите головой как вы говорите "нет")
Tell me "No" and turn your head!
Turn your head a side!
Turn your head a side!
No! No! (здесь соблюдайте правильную интонацию. Помните, что ребёнок всегда прав)
Alina, say "Good Bye" and raise your hand! (помашите ручкой, улыбайтесь)
Say "Bye-bye” and raise your hand!
Raise your hand up!
Raise your hand up!
Good bye! Bye-bye!
Игра "Кто ты?" (Who are you?)
Who are you? Who are you? (показывайте пальцем на людей и пусть они отвечают)
I’m mama. I’m mama. (если не отвечают, то говорите сами: "Say: I’m mama")
Hello, mama! Hello! (машите ручкой)
What's your name? What's your name?
My name is Sveta. My name is Sveta. (если не отвечают, то говорите сами: "Say: My name is Sveta")
Nice to meet you, Sveta! (улыбайтесь)
Nice to meet you!
Добавляйте людей и самого ребёнка.
Игра "Где-Здеська" (Where-Here)
Where is mama? Where is mama? (обращайтесь к ребёнку)
She is here! She is here! (показывайте пальцем на маму. Ура! Мы нашли маму!)
(мама может сказать "I'm here" с интонацией)
(небольшая пауза, мама отходит)
Where is mama? Where is mama?
She is not here! She isn't here! (крутите головой, как будто ищите)
She is there! She is there! (укажите пальцем на маму. Ура! Мы нашли маму!)
(мама говорит "I'm here" с интонацией)
Добавляйте людей, включая самого ребёнка.
Добавляйте предметы.
Where is the ball? Where is the ball? (ищете)
It is here! It is here! (ура! нашли!)
(оттолкните мячик, пусть он откатится)
Where is the ball? Where is the ball? (ищете)
It is not here! She isn't here! (мотайте головой)
It is there! It is there! (Ура!!! Мы нашли мячик!)
(небольшая пауза, теперь предложите ребёнку подойти к мячику)
Let's go to the ball! Let's go! (возьмите его за руку и идите)
It is here! It is here! (Ура!!! Мы нашли мячик!)
Игра-считалка "Раз-два-три" (One-Two-Three)
One, two, One, two, (показывайте соответствующее количество пальцев)
I love you. I love you. (на местоимениях показывайте пальцами на людей)
One, two, One, two,
She loves you. She loves you. (добавляйте людей)
One, two, three, One, two, three,
you love me, you love me
and I love you.
One, two, One, two,
I love English too. I love English too. (возьмитесь все за руки)
One, two, One, two,
English loves you too. English loves you too.
One, two, three, One, two, three,
I love English and English loves me!
Игра "Мамка-папка" (Mama-Papa)
Mother, Mommy, Mama, Mom. (показывайте на людей, улыбайтесь)
Mother, Mommy, Mama, Mom.
She's my mother. (на местоимениях показывайте пальцами на людей)
She's my mommy.
She's my mama.
She's my mom.
I love her and she loves me. (на местоимениях показывайте пальцами на людей)
Father, Daddy, Papa, Dad.
Father, Daddy, Papa, Dad.
He's my father.
He's my daddy.
He's my papa.
He's my dad.
I love him and he loves me.
Игра "Мама-Папа-Детки" (Mama-Papa-Babies)
Mama bird loves her babies. (показывайте на картинки)
Papa bird loves his babies.
And my papa loves me too. (на местоимениях показывайте пальцами на людей, добавляйте людей)
And my mama loves me do.
Mama cat loves her kittens.
Papa cat loves his kittens.
And my papa loves me too.
And my mama loves me do.
Mama dog loves her puppies.
Papa dog loves his puppies.
And my papa loves me too.
And my mama loves me do.
Игра "Семейка" (Family!)
Good morning, mommy,
Good morning, brother,
Good morning, sister,
Good morning, granny,
Good morning, daddy,
Have a good day!
Good night, mommy,
Good night, brother,
Good night, sister,
Good night, granny,
Good night, daddy,
Have a good sleep!
Игра "Глазки-ушки-носики" (Eyes-ears-noses)
I have eyes. I have eyes. (показывайте пальцами на свои глаза)
One, two. One, two.
You have eyes. You have eyes. (показывайте пальцами на глаза ребёнка)
One, two. One, two.
Show your eyes. Show your eyes.
Touch your eyes. Touch your eyes. (показывайте пальцами на глаза ребёнка)
One, two. One, two.
+ eyes, eyebrows, ears, cheeks, lips, hands, arms, shoulders, elbows, foots, legs, knees, teeth (many), fingers (ten), toes (ten)
I have a nose. I have a nose. (показывайте пальцами на свой нос)
Only one, only one.
You have a nose. You have a nose.
Only one, only one.
Show your nose. Show your nose.
Touch your nose. Touch your nose.
Only one, only one.
(добавляйте части тела и добавляйте людей)
+ head, hair, face, nose, mouth, chin, tongue, neck, belly, back, body
Игра "Делай как они!" (Do what they do!)
Can you tell me, Can you tell me,
What little girls do? What little girls do? (показывайте на картинки)
They play and dance, They play and dance, (танцуйте, кружитесь)
So I will play too. So I will dance too.
And you will play too. And you will dance too. (показывайте на ребёнка)
Can you tell me, Can you tell me,
What little boys do? What little boys do? (показывайте на картинки)
They run and jump. They run and jump, (прыгайте)
So I will run too. So I will jump too.
And you will run too. And you will jump too. (показывайте на ребёнка)
Can you tell me, Can you tell me,
What little people do? What little people do? (показывайте на картинки)
They smile and clap, They smile and clap,
So I will smile too. So I will clap too. (хлопайте в ладоши и улыбайтесь)
And you will smile too. And you will clap too. (показывайте на ребёнка)
Can you tell me, Can you tell me,
What little babies do? What little babies do? (показывайте на картинки)
They eat and sleep, They eat and sleep,
So I will eat too. So I will sleep too. (изображайте жестами эти действия)
And you will eat too. And you will sleep too. (показывайте на ребёнка) |